讓孩子爭論、辯護、質疑，總之，讓孩子動腦筋思考！

讓孩子動腦筋思考！ 孩子不只應該要自己做決定，他們也應該自己思考。如果孩子和你爭辯，不管這會讓你感到多麼沮喪，這起碼顯示孩子能夠獨立思考。 而這也是父母所希望看見的（雖然你可能不覺得這是自己現在所樂見的）。 有一天我和一位朋友碰面，他五歲大的孩子就像一般五歲幼童一樣，故意在那裡胡鬧。我的朋友發火了，而五歲大的孩子也因為被喝止而不舒服。我聽見朋友對她女兒說的一席話，深感佩服。「妳想我為什麼對你不滿？」小女孩想了想，喃喃的說：「因為妳叫我不要鬧，可是我不聽。」現在這小女孩就真的想通了，如果媽媽沒有事先叫她別鬧，媽媽後來就不會生氣。然而媽媽循循善誘，教她自己思考。 我的朋友的確抓住了教導孩子思考最基本的一個要件：問孩子問題。問什麼問題並不重要，不管是問孩子，為什麼喜歡打籃球卻不喜歡踢足球；問他們覺得有一百位賓客參加的婚宴，採用何種形式較好；如何減少全球溫室效應；或是問孩子是否認可美國的中東政策（也許把這個問題留到孩子年紀大一點時）。父母就是要讓孩子動腦筋思考。 再者，要挑戰孩子的想法。不要太過突兀，但是可以問孩子，他們為什麼有某種想法。孩子兩歲大時，父母可以問他們，狗為什麼叫？當孩子十二歲時，父母可以問他們，名牌球鞋那麼貴，他們認為合理嗎？（如果他們認為不合理，那怎能期望父母花那麼多錢，為他們買一雙鞋。嘿，要記得教養守則第21條，有關孩子買衣服的零用錢）。 不斷挑戰孩子，問他們問題，讓孩子爭論、辯論、辯護、質疑。一旦孩子能夠不自覺的這樣做，父母無須再用問題提示他們，你就知道，你已經精通教養守則第22條了。