─提前把事情做完，就沒有壓力了！
一個成功的人，永遠比一般人擁有更多的「工作熱情」，也比一般人做得「更多、更快、更勤」！
相反地，凡事都寄望於明天的人，將會有無數的明天，也會「一事無成」！
在美國奧瑞崗大學念博士班時，我深知我的英文程度不夠好，所以我提醒自己，凡是教授要求的報告，我要盡量提前一星期完成，絕對不能拖到「截止之日」才繳交。
記得有一次，我的期末報告在截止日的前一週，就親手交給教授；而全班同學中，只有我這麼做。我想，提前交報告，除了可以減少最後一週其他科的考試壓力之外，萬一教授覺得我的報告內容不夠好，我還會有時間要求修改、補救。
而在最後一週，當其他同學如期地交上期末報告時，教授已經把我的期末報告發還給我。這女教授站在講台上，向所有同學說：
「Charles的期末報告寫得很精采、很好，我給他打個Ａ，他寫得真的很棒；而且，你們知道嗎，我教了十多年的書，我幾乎沒有看過一個學生，願意主動提早一個星期就交期末報告，我相信，能夠提早交報告的學生，都是有自信的！」
說到這裡，這女教授突然將臉轉向我，對我說：「Charles，你可不可以現在就站到台上來，把你提前交的這份報告內容，跟同學們分享？……」
天哪，怎麼會這樣？沒有預警，突然之間，就叫我上台用英語發表報告？這時，我的心很緊張，但卻也很篤定、自信，因為，我每個星期都會有兩次的時間，和我的
英文家教（美國大學生）交談；而交談的內容，都是我一星期之中的生活、或是課業問題、或是所寫的報告內容。也因此，我雖緊張，但也鎮定、微笑地上台，將我
所寫的報告內容，從容地說給全班同學聽，也獲得大家熱烈的掌聲。
真的，我比較笨，英文不夠好，但是，只要「提早準備」，就可以「提前完成」，不是嗎？急忙、心亂，就一定會出錯！況且，若等到最後截止期限幾天才來「瞎趕
報告」，內容一定會急就章；如果再加上「身體不舒服」、「朋友來訪」、「電腦當機」等突發變數，則重要的報告可能就交不出來了。
所以，時間不能拖到「剛好」，否則就會「不好」！
而且，我們絕不能讓突來的「變數」，來影響我們的表現呀！
事實上，提前交報告，有個很重要的好處，也就是「獨特性」——老師或教授，一定會記得你這個學生，一個「用心、自信、重視這堂課的好學生」！而老師也會有更多的時間，帶回去閱讀、批改這份報告，也一定會對這個學生，留下特別深刻的印象。
其實，我們在一生之中，能夠做到「讓老師和長輩賞識、誇獎」，是一件極光榮的事！我們可以試著用「高標準」來要求自己，因為，有壓力，才會有進步！而且，凡事從容準備、提前把事情做完，就沒有壓力了！不是嗎？
所以，準備愈多，好運也會愈多啊！
唯有用「嚴格的高標準」來自我要求，才能做出好成績，才能使老師、長官和長輩刮目相看、讚譽有加呀！
一個成功的人，永遠比一般人擁有更多的「工作熱情」，也比一般人做得「更多、更快、更勤」！
相反地，凡事都寄望於明天的人，將會有無數的明天，也會「一事無成」！
在美國奧瑞崗大學念博士班時，我深知我的英文程度不夠好，所以我提醒自己，凡是教授要求的報告，我要盡量提前一星期完成，絕對不能拖到「截止之日」才繳交。
記得有一次，我的期末報告在截止日的前一週，就親手交給教授；而全班同學中，只有我這麼做。我想，提前交報告，除了可以減少最後一週其他科的考試壓力之外，萬一教授覺得我的報告內容不夠好，我還會有時間要求修改、補救。
而在最後一週，當其他同學如期地交上期末報告時，教授已經把我的期末報告發還給我。這女教授站在講台上，向所有同學說：
「Charles的期末報告寫得很精采、很好，我給他打個Ａ，他寫得真的很棒；而且，你們知道嗎，我教了十多年的書，我幾乎沒有看過一個學生，願意主動提早一個星期就交期末報告，我相信，能夠提早交報告的學生，都是有自信的！」
說到這裡，這女教授突然將臉轉向我，對我說：「Charles，你可不可以現在就站到台上來，把你提前交的這份報告內容，跟同學們分享？……」
天哪，怎麼會這樣？沒有預警，突然之間，就叫我上台用英語發表報告？這時，我的心很緊張，但卻也很篤定、自信，因為，我每個星期都會有兩次的時間，和我的
英文家教（美國大學生）交談；而交談的內容，都是我一星期之中的生活、或是課業問題、或是所寫的報告內容。也因此，我雖緊張，但也鎮定、微笑地上台，將我
所寫的報告內容，從容地說給全班同學聽，也獲得大家熱烈的掌聲。
真的，我比較笨，英文不夠好，但是，只要「提早準備」，就可以「提前完成」，不是嗎？急忙、心亂，就一定會出錯！況且，若等到最後截止期限幾天才來「瞎趕
報告」，內容一定會急就章；如果再加上「身體不舒服」、「朋友來訪」、「電腦當機」等突發變數，則重要的報告可能就交不出來了。
所以，時間不能拖到「剛好」，否則就會「不好」！
而且，我們絕不能讓突來的「變數」，來影響我們的表現呀！
事實上，提前交報告，有個很重要的好處，也就是「獨特性」——老師或教授，一定會記得你這個學生，一個「用心、自信、重視這堂課的好學生」！而老師也會有更多的時間，帶回去閱讀、批改這份報告，也一定會對這個學生，留下特別深刻的印象。
其實，我們在一生之中，能夠做到「讓老師和長輩賞識、誇獎」，是一件極光榮的事！我們可以試著用「高標準」來要求自己，因為，有壓力，才會有進步！而且，凡事從容準備、提前把事情做完，就沒有壓力了！不是嗎？
所以，準備愈多，好運也會愈多啊！
唯有用「嚴格的高標準」來自我要求，才能做出好成績，才能使老師、長官和長輩刮目相看、讚譽有加呀！
戴晨志幽默加油站
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