Wednesday, March 4, 2009

閱讀是孩子一生的好朋友



協助孩子在閱讀中學習觸類旁通、融會貫通。
父母應培養孩子閱讀的習慣,讓他及早在大腦中建立豐富的資料庫,
以便遇到新的事物時,很容易就能觸類旁通、融會貫通。


家裡的小小圖書館

我女兒美美很喜歡看英文故事書,尤其是關於動物方面的,自從來美國之後,不到幾個月,她大約就看了將近九十本書,常常是每天看一本。就連出門用餐,在排隊
等拿自助餐點時,她還一邊排隊一邊看書。美國友人看了,都對她讚譽有加:「能養成喜歡看書的好習慣,這孩子真是太棒了!」

我家的孩子能從小養成喜歡閱讀的好習慣,應該要歸功於內人。她在兒子小乖四歲時,毅然決然地把家裡客廳的舊沙發送去回收,騰出較寬敞的空間,在地板上鋪起
墊子,成立一個小小的圖書館,收藏了近千本的中英文童書。並且設計閱讀證及登記冊,以供社區小朋友借書之用。內人每次出國,都會逛舊書店,把童書一箱箱寄
回來,又不斷地買進、捐出給其他人或學校,以汰舊換新。所以兩個孩子從小就看了許多各種類型的書,包括圖畫書、漫畫書、動物書、百科全書、歷史故事、偉人
傳記、文學名著、青少年小說等。

⊕ 求知若渴的兩兄妹

來美國之後,兩兄妹還是一樣勤於閱讀、嗜書如命。有一天,小乖一回家就興奮地告訴我,他「撿到寶」了。原來他昨天就看中了學校書展上的一本書《金氏世界紀
錄》。這本書要價美金十元,只可惜他昨天沒帶錢,不能馬上把書買下來。隔天一早他特地從存錢筒裡取出十元,急著要去買這本書,可是課很滿,一直抽不出空
來,他整天忐忑不安,唯恐書被別人買走。直到放學,他連書包都來不及拿,就衝去圖書館,在原來的地方卻遍尋不著這本書,沮喪之餘,他只好趕回教室拿書包,
準備搭交通車回家。然而,他越想越不甘心,於是又跑回圖書館,結果發現那本書是被移到另外一張桌上,而且還降價為「五元」。如獲至寶的小乖,趕在千鈞一髮
之際,最後一個箭步衝上了交通車,過程緊張刺激,結果大獲全勝。

另外有一次,兄妹倆在車上,為了「企鵝孵蛋,到底是公的孵,還是公的、母的輪流孵」而爭論不休,結果一下車,兩人就跑回家打開電腦搜尋……「找到了!是公
的、母的輪流孵蛋」妹妹高興得大呼萬歲,哥哥則不死心地說:「媽咪說網路的東西不一定正確。」於接著又繼續搜尋,原來「帝王企鵝」的確是「只有公的孵
蛋」,因為母的要成群結隊走兩百公里的路,回到海邊去覓食,等到牠再走回來,已經耗時兩個月,小企鵝也剛好孵出來了。這樣的知識,身為父母的我們只有自愧
不如,但也對他們「求知若渴」的精神大感欣慰。

⊕ 閱讀帶來學習的躍進

舉家赴美一年後,我們很慶幸兩個孩子對於校園生活都適應得很好。例如對七年級的小乖來說,「社會研究」這科應該是最難讀的,因為當中講述的美國開國史,對
小乖而言應該是很陌生才對,但小乖在課程中卻如魚得水,尤其分組比賽時,美國同學都喜歡跟他同組,原因是他答得最快。事後問他:「為什麼能這麼厲害?」他
回答:「我也不知道,這些以前在台灣好像都看過了!」也幸虧中、英文書看得多,因此他的理解力、聯想力都很強,可以達到「觸類旁通」的效果,這真是始料未
及的收穫。

又有一次,美美的老師要他們自己編寫故事,她很用心地寫了一篇英文小說《流浪狗英雄—來福的故事》,共有七個章節,打字打了十一頁。老師看了大加讚賞:
「文筆流暢,內容充實,過程曲折感人。」並且請她配上圖片,裝訂成冊,成為班上同學的範本。這對一個外籍生而言,真是很大的肯定呢!

親子教養百寶盒

⊕ 閱讀越早開始越好
 
嬰兒一歲半以上就可以讓他看大圖片,三歲以上看大字書,父母可以把他抱在膝上唸書給他聽。兒童教育專家指出,三歲以前是學習語言的最好時機;三到十二歲則是養成獨立閱讀習慣的關鍵期,這段期間父母宜關掉電視機,多引導孩子樂於閱讀。

⊕ 父母以身作則,實行親子共讀  

「孩子對我們所做的事,會比對我們所說的話更注意。」父母最好自己也有閱讀的習慣,就能產生潛移默化的影響。親子共讀是引導孩子主動閱讀最有效的方法,也
是最省時省力的教養方式。不論是生活習慣的培養、行為規範的建立、情緒的疏導,或是價值觀的塑建等,只要透過親子共讀,就可以自然、有效地傳遞給孩子了。

⊕ 設計一個誘人閱讀的環境  

在家中營造舒適的閱讀氛圍,設計一個親子圖書專區;必要時也可以在每個房間都擺些兒童書報、雜誌,或是把主要的童書放在客廳矮桌上,一一攤開來,用心誘導孩子們主動閱讀。要特別注意閱讀燈光的設置與調配,以免孩子罹患近視。

⊕ 為孩子選擇最合適的書  

● 像是專門為兒童設計的繪本、兒童文學、偉人傳記、世界名著等;還有適合孩子年齡的字典、百科全書、地圖書或童詩集等。
● 漫畫方面宜避免怪力亂神,以益智性、冒險性、自然科學及人文風采故事等主題,為最理想的選擇。
● 閱讀的書籍應避免過分「偏食」,要平均地涉獵各個領域,以確保孩子未來生活品質的均衡性。
⊕ 充分利用公共資源

● 父母可以有計畫地帶兒女到書店看書、買書;利用放學後或假日,到社區圖書館親子區看書、借書。
● 和學校聯繫,教孩子如何使用圖書館、培養閱讀技巧;設計「閱讀護照」制度,開設優良書單,鼓勵同學借閱;設立「我最喜歡的一本書」櫥窗,或訂定同學圖書交換計畫,以鼓勵閱讀風潮。當然也要和老師協調,家庭作業要以適量為宜,讓學生有時間自己閱讀課外書籍。

好習慣成就孩子的大未來

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