放學後做什麼？

英國公立小學的放學時間是下午三點二十五分。相較之下，比我們的放學時間提早不少；一個禮拜下來，英國的孩子待在學校的時間足足比我們少了五個小時。



台灣的孩子上課後照顧班相當普遍，原因之一是雙薪家庭多，能夠在學校放學時間去接回小孩的父母並不多，再者現在孩子的作業五花八門，有些實在不是父母可以
應付得了的，而疲於工作的父母也希望孩子能早點把學校分派的作業完成，於是，課後照顧班就這樣興起，滿街都是。當然，除了基本的功課之外，在強調「多元發
展」的風氣下，孩子們更是十八般武藝都得來一點，像是學樂器、跳舞、游泳……讓孩子多接觸各樣活動絕對是好事，但是，讓孩子長時間都在課堂中度過，也絕對
不是個好主意！這裡沒有安親班，那麼，孩子放學後都在做什麼呢？又能去哪裡呢？



首先，由於英國社會福利制度對於有小孩的家庭有多項補助及社會津貼，許多爸爸或媽媽會選擇不上班或做計時工作來兼顧照料孩子，因為雇用保姆所費不
貲，有時父親或是母親其中一人能夠賺取的薪資所得如果不夠高，還不如自己照顧孩子，省下一筆保母費用，也因此，小學生放學後由父母自行接送並照顧的比率就
比較高。至於無法在放學時間接孩子回家的父母，可能會雇請保姆或是讓孩子參加課後社團。由保姆照顧的孩子，下課後直接由保姆接回保姆家，吃點點心或玩玩
具。在這裡，沒有課表或小考，除了要學習和同儕互動之外，其餘的和在自家的生活情形是一樣的。在英國，保姆常是由學生家長或是退休在家的爺爺奶奶來擔當，
經過申請及審核獲得執照而成立。為了確保照顧品質，每家的孩子大概在六位以下。



學校也提供各式課後社團，有足球、音樂、話劇、科學……性質比較類似我們的才藝班，很多是由地方政府機構或是義工團體舉辦，還有些是民間業者和校
方合作到學校辦理社團，並利用全校集會時間介紹這些社團、鼓勵孩子參加，活動場地是以學校為主。有一次，在學校的集會上，一位黑人教練穿著跆拳道服裝帶著
學校裡已參加跆拳道社的十名孩子推廣跆拳道，孩子們個個打拳打得有模有樣呢！另外，還有一種是協助孩子完成作業的社團，不過這樣的社團並不是每天都有，通
常一週兩次，時間也不長，大概是一～二小時；相較於我們的孩子花在寫功課的時間，相去甚遠啊！再者，孩子們也常在放學後到同學家串門子、玩，而在自己的生
日或是特殊節慶時，例如萬聖節、聖誕節，還會自己訂下派對的主題，邀請好友到家裡來玩；當然，前提是要經過大人的許可。



英國有許多世界級的美術館和博物館都是免費的，館方也經常為孩子安排各種配合展覽的活動，提供孩子週末假日一個好去處。每次我到倫敦著名的西區觀
賞音樂劇，總會看到很多孩子也來觀賞。年紀較小的通常會有家長陪同，而國、高中的孩子有的是同學自行相約前來，有的則是和父母一起。這些戲劇通常沒有觀眾
年齡的區分，不論是《獅子王》、《歌劇魅影》、《悲慘世界》、《芝加哥》……都可看到各種年齡層的觀眾。



在這些戲劇中，《壞女巫》（Wicked）是我最喜歡的作品之一。這齣戲劇是根據《綠野仙蹤》的故事延伸創作而成，講的是原本故事中的好女巫和壞
女巫是怎麼誕生的？壞女巫真的就是壞女巫嗎？奧茲國的巫師究竟扮演什麼樣的角色呢？這個劇本並非只是簡單地將原著裡的正、反派角色對調，而是對故事中角色
的個性有細膩、深入的刻畫，舞台的布置和燈光設計也相當華麗絢爛，服裝的設計也非常可愛，將一個奇妙、魔幻的世界完全呈現出來，真是一部老少皆宜的戲劇！
整齣戲的演出時間是從晚上七點半到十點二十分，中場有二十分鐘的休息時間。當天劇院裡有許多孩子，但這麼長的演出時間裡卻完全沒有任何孩子吵鬧，因為孩子
們全都被這齣戲深深吸引住了。在這個表演中，孩子們不只欣賞到其中的藝術，整個故事更是給孩子帶來一種潛移默化的思考訓練。



藝術就在生活中。這裡的孩子從小即開始接觸藝術表演，他們欣賞表演的習慣就是這樣從小開始養成。

如何教出孩子的競爭力