每當我們做決定時，總會遇到許多不同的選擇。我們的生活永遠在十字路口做選擇，經過一個十字路口之後，還會再遇到下一個十字路口，永遠有無數條的道路等著我們去選擇。然而我們要怎麼做，才能夠確定我們選擇的是最正確的一條道路呢？答案是：不可能。我們只能盡力選擇我們認為最正確的一條道路，然後不要懷疑的一直走下去。
凱倫得到一個可以提前退休的機會，對於這件事情的好處和壞處她看得很清楚：「我想，如果是半退休或是短期退休的話，我應該會過得很開心。但事情卻不是這樣，要嘛留下來，繼續做我的全職工作。要嘛離開，拋開工作上的一切。」
經過整整一個月，她每天都在取捨。「我就像是一輛在原地轉圈圈的車子，」她說：「在很多次的努力之後，並沒有絲毫的進展。」
理論上來說，她最大的阻礙就是以她現在的年齡，做什麼樣的選擇對她來說才是最有利的。她說：「沒有現成的規則，唯一的規則就是做你想做的事。可是現在我並沒有什麼想法，將來打算去做什麼？我對未來沒有把握。」
凱倫最後沒有提前退休，因為是她連要不要退休都拿不定主意，考慮退休後要做什麼，只會讓她更加頭疼。「我拿定主意之後，心裡覺得輕鬆多了。我就像是一個小學生，面對許多的選擇而猶豫要不要更改答案。現在我寫完試卷交出去了，覺得終於鬆口氣，反而不怎麼擔心我的成績如何。」
相信自己的能力
我們喜歡測驗和競賽。從單詞拼寫到跑步比賽，幾乎所有的事情，我們都想知道誰比較出色。我們確信所有事情都能被測知，結果則能告訴我們個人的能力高下。不幸的是，沒有哪項測驗或是競賽，能夠檢測生活中最重要的東西。
當你退休後開始嘗試新的生活時，你的體力已經無法和學生時代的你相比較，也不能以你之前的工作量來評估。你只需要相信自己的能力、眼力和熱情，以及你成長到現在的動力。沒有任何測驗能夠評量這些結果，而你也不需要為此而感到身心疲憊。
珍妮是一名高中戲劇老師，她認為生活中有些事情是無法用考試測量出來。
「數學老師不僅能告訴你正確的答案，還能準確的告訴你答對了幾題。而我所能做的，只是告訴學生們，要重視過程而不是結果。」珍妮說：「一場表演成功與否的認定總是很主觀，那是表演者與觀眾之間奇妙互動所產生的結果。」
珍妮也用同樣的方式教導她的學生。她說：「在課堂上和彩排時，我會教導他們要展現出他們的熱情。但是如果說，要如何才能將熱情寫在考卷上，這點我辦不到，得靠學生他們自己。」
儘管她想當名演員，但是珍妮也十分重視她在教書過程中獲得的樂趣。「魅力和觀眾並不是我所追求的東西，而教書有它本身的樂趣，像是帶給學生機運與挑戰，看著他們越來越有自信。」
儘管沒有經過考試，珍妮仍然獲得年度最佳教師的稱號。該獎頒給她的評價是，「給學生們舞臺表演的經驗，使他們從中發現自己能勝任以前沒有想過的事情。」
【科學數據會說話】
˙對你的決定再三猶豫，一般來說，會降低你相信自己能力的可能性26%。
——巴格蒂爾（Bargdill） 2000
˙將要退休或剛剛退休而對自己充滿自信的人，對未來能提高37%的樂觀度，增加52%愉快的感覺。
——常林（Efklides）、卡萊茲多（Kalaitzidou）和埃弗裏德（Chankin） 2003
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